"INVENTA TU HISTORIA"

Cada uma das histórias que a seguir se aprensentam são o resultado da criatividade dos alunos do 8ºB e C perante um desafio que lhes foi lançado numa aula de Espanhol aquando da aprendizagem de um conteúdo gramatical - "el pretérito indefinido".

De facto, de uma forma original e motivadora, foram trabalhadas competências essenciais para a aquisição da língua espanhola, pois a actividade proposta permitiu desenvolver a expressão escrita e pôr em prática o uso e conjugação de um tempo verbal novo.

Foi elaborada uma "caja de los recuerdos" ("Caixa das recordações") com objectos aleatórios entregues pelos alunos. Posto isto, cada grupo de alunos escolheu três objectos da dita "caixa" e teve de elaborar uma breve história na qual surgiam as mesmas e utilizar o "pretérito indefinido". Após correcção e leitura à turma, foi escolhida a história vencedora pela sua originalidade, criatividade e respeito das exigências. Aqui estão as vencedoras e as dignas de menção honrosa!:

Palabras: cartera / sacapuntas / lápiz

Mientras Juana pintaba un dibujo, se acordó de su abuela, que murió hace dos años. Echaba de menos al tiempo que había compartido con ella. Era lo que sentía. Miró la foto que quitó de la cartera y cuando se acordó de ella, le cayeron lágrimas con un fuerte sentimiento de tristeza.
Pensó… y decidió escribir un poema sobre su abuela. Primero afiló el lápiz con el sacapuntas de la suerte (era el sacapuntas que su abuela le había dado antes de morir. Al final, leyó el poema que había escrito y guardó la foto en la cartera para dejar de sentirse triste. Más tarde, Juana ganó un premio en su escuela gracias al poema que había escrito sobre su abuela.


João Farinha, nº12 , 8ºC
José Miranda, nº 14 , 8ºC

Palabras: bolígrafo / llavero / guantes

Cierto día, Carolina descubrió que sus cosas más importantes habían desaparecido, como por ejemplo, su llavero y sus guantes preferidos. Carolina buscó, buscó, pero no encontró nada. Durante la noche, Carolina oyó unos ruidos raros que venían de debajo de la cama. Cuando encendió la luz, se quedó sorprendida con lo que vio… su bolígrafo hechizando (“enfeitiçando”) sus cosas. De hecho, el bolígrafo daba vida a los objetos y hacía con que hablasen y viviesen.

Daniela Gonçalves, nº 9, 8ºC
Diogo Lopes, nº 11, 8ºC

Palabras: compaso / tarjeta del clube aeromodelismo / crema

Era el día de cumpleaños de Alejandro. Alejandro estuvo muy contento porque su abuelo le había prometido un regalo muy especial. Su abuelo llegó a su fiesta y le dio un compaso. Alejandro se quedó muy triste. El no comprendía como este compaso podría alguna vez ser especial.
Entonces, empezó a dibujar círculos, después se acordó de su tarjeta de “aeromodelismo” que había desaparecido y así su tarjeta volvió a aparecer. Alejandro se quedó muy feliz. El compaso era mágico. Siguió dibujando otro círculo y pensó en la crema de su madre que había terminado… y la crema apareció. No se lo podía creer, ¡ el compaso era mágico de verdad!
Así agradeció a su abuelo el mejor regalo que alguna vez había recibido.

Catarina Martins, nº 7 -8ºC
Daniel Rodrigues, nº 8- 8ºC

Texto vencedor na turma C do 8º ano

Palabras: móvil, billete de tren

Cierto día, un amigo y yo decidimos ir al Zoo, en tren. En la ida salió todo bien, pero cuando estábamos viendo los monos uno de ellos me quitó el móvil. El problema fue que el de mi amigo estaba sin batería. Como nadie tenía horas, nos olvidamos del tren y perdimos el billete del tren, mi amigo encontró a otro amigo y fue con él, pero sólo tenía un lugar y yo no pude ir. Entonces yo decidí coger una jirafa sin que nadie viese, la “monté”, con mucha dificultad y le di una palmada y ella empezó corriendo. Por suerte la jirafa me llevó a casa, y cuando llegué ella me preguntó si yo tenía un móvil para llamar a los monos para que viesen a buscarla.

David Fonseca, nº10- 8ºC
Carlos Silva, nº6- 8ºC